邀請周若漢教授與我們分享Fostering EMI Students’ Willingness to Communicate (W.T.C.) via Pronunciation Practice, Signposting & Flipped Classroom Approach PBL Modules，此次活動讓教師們能更容易掌握學生在上英文授課的課程時的心情，將本次活動提到的內容應用於課堂中，期望提高學生選擇EMI課程的意願。
邀請周若漢教授與我們分享Fostering EMI Students’ Willingness to Communicate (W.T.C.) via Pronunciation Practice, Signposting & Flipped Classroom Approach PBL Modules，此次活動讓教師們能更容易掌握學生在上英文授課的課程時的心情，將本次活動提到的內容應用於課堂中，期望提高學生選擇EMI課程的意願。